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扎根小学的“保姆”校长 [复制链接]

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发表于 2018-9-28 14:29:04 |显示全部楼层
                                         扎根小学的“保姆”校长
                             柳城“最美教师”系列报道之罗立庆的故事
学校没有厨师他来做饭,校园脏了他来扫,课桌椅坏了他来修,校舍破了他来补;他既是校长也是班主任、老师……他就是柳城县寨隆镇毛村小学校长罗立庆,在他身上兼的职务,掰着手指头都数不清。春去秋来,他用27年的时间,在默默坚守中追求和实现着自己的人生价值。

一所学校3名老师28名学生

寨隆镇毛村小学,在一座山脚下,只有一栋破旧的两层教学楼、一个小操场、一间食堂,2008年,罗立庆被任命为寨隆镇毛村小学校长。

2016年秋学期,寨隆镇开始实行农村小学寄宿制,毛村小学三至六年级的学生被集中到寨隆中心小学,老师也跟着往外调,原本热闹的校园一下变得安静、空旷起来,如今这所学校只剩下3个班共28名学生。罗立庆曾经也有机会调往中心小学任职,但他拒绝了。“之前学校有七八十名学生和八九名老师,不管是工作还是学习都挺热闹的。后来虽然学生少了,但总是要有人留下来,不如就我留在这里吧,这里更需要我。”罗立庆说。

于是,他毅然决定留下来,与另外2名老师一起,坚守这所学校。

一份执着成长为通才型老师

“起立,老师好!”一年级的教室里,8名学生正跟罗立庆学习写字坐姿和执笔方法。虽然只有8名学生,但罗立庆依然认真备好课,让课堂更生动,让空旷的教室感觉很温馨。

课多老师少,原本教数学的罗立庆和同事,只好一人身兼多职,不仅要教不同年级的语文、数学课程,而且还要教音乐课程,一星期24节课将课程表排得满满当当。

虽然毛村小学的老师匮乏,但罗立庆没有让学生落下一门功课,“我们教学点的学生读完二年级,要到中心小学读三至六年级,所以我要更细心教,争取让他们全面发展,不能落下任何课程。”为了上好课,罗立庆可没少下功夫。他逼自己学会操作电脑,在键盘上一个字一个字慢慢敲打,把互联网上一些新颖、有趣的教学方法,融入课堂中为学生讲解知识。例如:上音乐课时,“半路出家”的罗立庆会找来适合学生的歌曲和视频,利用多媒体边播边教;上数学课教学生认识长度时,罗立庆会在直线的某个特定长度处画朵花或标面旗,激发学生的学习热情。

一方守候甘为全能保姆

自2012年秋学期开始,柳城县全面实施农村义务教育学校免费午餐扩面工程,毛村小学的孩子们也能享受到这样福利。由于学生人数少没能达到配备厨师的标准,罗立庆就充当起了厨师和保姆的角色。

为了让学生吃得健康、营养,他按照每人4元/餐的标准,研究起了菜谱:既要荤素搭配,还要注意食品安全。“我基本上能做到两个星期的菜不重样。”罗立庆说。于是每天早上,罗立庆会提前1小时到校,在上课前把做午饭用的菜洗净、切好,再利用课余时间煮饭、煮菜;下午放学后,他还要留下来清洗学生吃午饭时用过的碗、碟,总是忙到很晚才回家。去年11月,学校的自来水停了,为解决做午餐的用水问题,罗立庆二话不说,隔三岔五地开着自己的三轮车,从家里拉100多公斤的水到学校,然后一桶桶提到食堂倒入水缸……

此外,他经常牺牲自己的休息日硬化校园地面、加固学校栏杆、清除花圃杂草等。当问及罗立庆是什么让他如此坚持时,他说:“干一行爱一行,既然选择了教师这个职业,我就要把这个学校搞好、管好。”

本报通讯员 叶柳青
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GMT+8, 2018-10-18 06:53

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